<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207</id><updated>2011-04-21T11:23:26.652-07:00</updated><title type='text'>Profesorado de Educación Tecnológica</title><subtitle type='html'>Varios Autores han propuesto dividir la historia humana en períodos caracterizados por la tecnologia dominante (de codificacion, almacenamiento y recuperacion de la informacion). los cambios tecnológicos han dado lugar a cambios radicales en la organizacion del conocimiento, escencialmente en la subjetividad y la formacion de la identidad.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>7</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-8722840699031233045</id><published>2008-06-18T14:45:00.000-07:00</published><updated>2008-07-02T15:12:05.089-07:00</updated><title type='text'>LA GALAXIA GUTEMBERG</title><summary type='text'>_____________________________________________________________GENESIS DEL HOMO TYPOGRAPHICUSMarshall Mc Luhan LA INTERIORIZACION DE LOS MEDIOS DE COMUNCACION TALES COMO LAS "LETRAS"… ¿ROMPE EL EQUILIBRIO DE NUESTROS SENTIDOS Y ALTERA LOS PORCESOS MENTALES?SI. Si consideramos a éstas como tecnología, es inevitable notar que introduciéndolas en una cultura, el equilibrio entre los sentidos de ella, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/8722840699031233045/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=8722840699031233045' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/8722840699031233045'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/8722840699031233045'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/06/la-galaxia-gutemberg.html' title='LA GALAXIA GUTEMBERG'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-1121402924861350203</id><published>2008-05-05T15:08:00.000-07:00</published><updated>2008-05-05T15:16:09.528-07:00</updated><title type='text'>"TEORIA DE LAS COMUNICACIONES"</title><summary type='text'>Considero importante detenernos un momento a estudiar una ligera base de la teoría de los signos (semiótica) puesto que constituye un núcleo central el la teoría de las comunicaciones.             La semiótica es una ciencia que tiene como objeto de estudio a los signos, entendiendo como estos a aquello que representa, significa o sustituye la idea de alguna cosa., en este sentido podemos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/1121402924861350203/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=1121402924861350203' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/1121402924861350203'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/1121402924861350203'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/05/teoria-de-las-comunicaciones.html' title='&quot;TEORIA DE LAS COMUNICACIONES&quot;'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-8695962154204441327</id><published>2008-04-14T15:54:00.000-07:00</published><updated>2008-04-14T16:05:58.076-07:00</updated><title type='text'>La oralidad del Lenguaje</title><summary type='text'>Nuestro tema de estudio es la oralidad y la escritura y la relación entre ambas. Seguimos para el presente trabajo los estudios de Ong.Siempre se ha creído que la escritura es una muestra más de la evolución del hombre camino al conocimiento. La escritura, se cree comúnmente, ha sido responsable, históricamente, de la evolución de nuevas formas de discurso que reflejaban un nuevo enfoque o </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/8695962154204441327/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=8695962154204441327' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/8695962154204441327'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/8695962154204441327'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/04/la-oralidad-del-lenguaje.html' title='La oralidad del Lenguaje'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-3224413467146021098</id><published>2008-04-14T15:35:00.001-07:00</published><updated>2008-04-21T15:16:45.308-07:00</updated><title type='text'>" Tendencias en Educación en la sociedad de las Tecnologías y la Información"          1º cambio</title><summary type='text'>____________________________________________________________Varios autores han propuesto dividir la historia humana en períodos caracterizados por la tecnologia dominante (de codificacion, almacenamiento y recuperacion de la informacion). Los cambios tecnológicos han dado lugar a cambios radicales en la organizacion del conocimiento, escencialmente en la subjetividad y la formacion de la </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/3224413467146021098/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=3224413467146021098' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/3224413467146021098'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/3224413467146021098'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/04/1-cambio.html' title='&quot; Tendencias en Educación en la sociedad de las Tecnologías y la Información&quot;          1º cambio'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-531625524639077263</id><published>2008-04-14T15:34:00.000-07:00</published><updated>2008-04-14T15:35:09.006-07:00</updated><title type='text'>2º cambio</title><summary type='text'>Fue cuando se crearon los signos gráficos para registrar el habla. La escritura permitió la independencia de la información, temporal y espacialmente determinada, su preservacion para la posteridad o no presentes, de lo dicho-oído; pero como todo:... también aparecieron algunos inconvenientes.La escritura era lenta en relación a la rapidez del lenguaje hablado; su audiencia era menor; la lectura </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/531625524639077263/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=531625524639077263' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/531625524639077263'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/531625524639077263'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/04/2-cambio.html' title='2º cambio'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-4278990815196535346</id><published>2008-04-14T15:30:00.000-07:00</published><updated>2008-04-14T15:33:38.827-07:00</updated><title type='text'>3º cambio</title><summary type='text'>Se debio a la aparecion de la imprenta; pues brindo la posibilidad de reproducir los textos en grandes cantidades, eso tubo una influencia decisiva en el conjunto de transformaciones políticas, economicas y sociales.gracias a esto, con las primeras Universidades aparecen las primeras bibliotecas universitarias. estas tenian dos secciones: "la magna" eran los libros de consulta encuadernados y " </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/4278990815196535346/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=4278990815196535346' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/4278990815196535346'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/4278990815196535346'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/04/3-cambio.html' title='3º cambio'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-652479386986277207.post-4832567100218101080</id><published>2008-04-14T15:29:00.000-07:00</published><updated>2008-04-14T15:30:19.163-07:00</updated><title type='text'>4º cambio</title><summary type='text'>Se produjo por los medios electronicos y la digitalizacion, un código mas abstracto y artificial (necesitamos aparatos para producirlo y descifrarlo).se cuenta como origen de ésta etapa a partir de que Samuel Morse envió el primer mensaje por telegrafo, pues por primera ves la informacion viajaba mas rápido que su portador.ya hiban en camino hacia el ENIAC, el primer ordenador digital.este </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/feeds/4832567100218101080/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=652479386986277207&amp;postID=4832567100218101080' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/4832567100218101080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/652479386986277207/posts/default/4832567100218101080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sabrinaschmitblog.blogspot.com/2008/04/4-cambio.html' title='4º cambio'/><author><name>Sabrina</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16373659847511511287</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_lrkIEVbYnVo/SZF2udDjVrI/AAAAAAAAABo/YXR7SuQgq2Y/S220/26_agosto_2008.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry></feed>
