2º cambio

Fue cuando se crearon los signos gráficos para registrar el habla. La escritura permitió la independencia de la información, temporal y espacialmente determinada, su preservacion para la posteridad o no presentes, de lo dicho-oído; pero como todo:... también aparecieron algunos inconvenientes.La escritura era lenta en relación a la rapidez del lenguaje hablado; su audiencia era menor; la lectura es un acto mucho menos interactivo de comunicación que el habla.La escritura estabilizo, desperzonalizó y objetivizó el conocimiento, reestructuró la conciencia y creo el discurso autónomo, libre de contexto, independiente del hablante/autor.La literatura y la ciencia se beneficiaron de la fiabilidad y sistematización que la escritura confirió al pensamiento y al conocimiento, la posibilidad de acumular el conocimiento, de transferirlo o de asociarlo a un objeto.La difusión de la escritura no fue ni rápida ni generalizada. La escuela es una consecuencia de la alfabetización; las primeras datan de 2.000 años A.C., que enseñaban la escritura cuneiforme (se dice de la escritura asiria y la babilónica. anterior a la invensión del alfabeto fenicio. su forma se debía a la presión de la punta de caña sobre la tablilla de arcilla) a una clase social privilegiada (escribas)